丹徒区关心下一代工作委员会
政府信息公开
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镇江市丹徒区关工委2022年政府信息公开工作年度报告

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根据《中华人民共和国政府信息公开条例》(以下简称《政府信息公开条例》)第五十条有关规定,现将丹徒区关工委2022年政府信息公开工作开展情况汇报如下:

一、总体情况

一是主题教育活动不断创新。主题宣讲稳步推进。全区共编写宣讲稿171篇,“五老”宣讲员342人,宣讲363场次,受听人数3.8万多人次。主题夏令营彰显特色。全区各级关工委共举办各类夏令营109期,参加的“五老”人员582人,青少年6204人。主题活动形式多样。全区共开展知识竞赛84场次,参加人数1.1万多人次;故事会141场次参加人数1万多人次;演唱会、诗歌朗诵会138场次,参加人数2917万人次;图片、黑板报、橱窗展185期,观看人数4.8万人次;小型文体活动146场,观看人数2.3万多人次。 “好家风”助力未成年人健康成长宣传月活动成效显著。全区关工委“五老”、高年级学生共报送好家风征文596篇,报送市关工委120篇。

二是校外辅导站建设不断推进。“示范站”创建优质化。对新申报的世业镇先锋村、辛丰镇德胜村、上党镇东贪村3个中心辅导站进行了检查验收,同时,对十个镇(街道、园区)已创建的“示范站”进行“回头看”;“校站结合”扩大化。全区有30%的镇、村关工委都与十多家单位联手共建,100%的镇级辅导总站和50%以上的村级辅导站都实现了与本地中小学校等多方联手共建,使全区校外辅导站建设增添了新的“发展源”。

三是“三扶两创一助力”工作继续加强。全区各镇、村建立科技实验基地86个,建立科技工作者人才库212名,结对农户联系点145个,举办各类培训班78期,科技讲座122场,参听青年农民2961人。

四是为青少年做好事办实事持续有效。为弱势群体献爱心。全区各级关工委帮困学生359人,总金额76.5万元,其中老同志捐款14.2万元。为“创零”工作做贡献。全区共举办法治教育活动119场次,受教育学生1.5万人次。成立帮教小组100个,帮教对象564人,结对帮教186人,参加帮教的老同志184人。为“网吧义务监督”尽责任。全区共有“五老”网吧义务监督员221名,监督网吧39个,教育劝阻82名青少年进入网吧。

五是关工委自身建设进一步提升。全年共用稿2426篇,其中国家级媒体用稿21篇,省级媒体用稿285篇,市级媒体用稿372篇,区级媒体用稿1748篇。

二、 主动公开政务信息情况

第二十条 第(一)项

信息内容

本年制发件数

本年废止件数

现行有效件数

规章

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 0

 0

行政规范性文件

 0

 0

 0

第二十条 第(五)项

信息内容

本年处理决定数量

行政许可

0 

第二十条 第(六)项

信息内容

本年处理决定数量

行政处罚

 0

行政强制

0 

第二十条 第(八)项

信息内容

本年收费金额(单位:万元)

行政事业性收费

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三、收到和处理政府信息公开申请情况

(本列数据的勾稽关系为:第一项加第二项之和,等于第三项加第四项之和)

申请人情况

自然人

法人或其他组织

总计

商业企业

科研机构

社会公益组织

法律服务机构

其他

一、本年新收政府信息公开申请数量

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二、上年结转政府信息公开申请数量

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三、本年度办理结果

(一)予以公开

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(二)部分公开(区分处理的,只计这一情形,不计其他情形)

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(三)不予公开

1.属于国家秘密

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2.其他法律行政法规禁止公开

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3.危及“三安全一稳定”

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4.保护第三方合法权益

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5.属于三类内部事务信息

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6.属于四类过程性信息

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7.属于行政执法案卷

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8.属于行政查询事项

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(四)无法提供

1.本机关不掌握相关政府信息

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2.没有现成信息需要另行制作

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3.补正后申请内容仍不明确

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(五)不予处理

1.信访举报投诉类申请

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2.重复申请

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3.要求提供公开出版物

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4.无正当理由大量反复申请

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5.要求行政机关确认或重新出具已获取信息

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(六)其他处理

1.申请人无正当理由逾期不补正、行政机关不再处理其政府信息公开申请

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2.申请人逾期未按收费通知要求缴纳费用、行政机关不再处理其政府信息公开申请

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3.其他

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(七)总计

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四、结转下年度继续办理

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四、政府信息公开行政复议、行政诉讼情况

行政复议

行政诉讼

结果维持

结果纠正

其他结果

尚未审结

总计

未经复议直接起诉

复议后起诉

结果维持

结果纠正

其他结果

尚未审结

总计

结果维持

结果纠正

其他结果

尚未审结

总计

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五、存在的主要问题及改进情况

目前,主要存在信息公开内容还有待加强,对于业务信息的提炼能力有待提高等问题。今后,将进一步加大信息公开力度,扩大信息公开内容,同时确保信息公开及时,信息公开准确。

六、其他需要报告的事项

无其他需要报告的事项。

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